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小四班:下雨的日子主题计划

来源:我的网站 发布时间:2018-05-11 访问次数:32

主题教育计划

 

主题名称:下雨的日子

班: 小四班

预设时间:( 3 )周  514日—— 61

淅沥沥,哗啦啦,下雨了!可幼儿常常抱怨下雨的日子太没劲了:不能出去滑滑梯,不能在院子里奔跑,不能出去散步……

这个主题下雨的日子,就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨中玩雨伞树的游戏;可以用手接雨滴,听听水滴交响乐;还可以跳水坑,制造人工雨……充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时,幼儿也了解了雨,了解了天气的变化,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质……“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天,雨天的游戏活动同样丰富多彩,富于乐趣。

值得注意的是,本主题中的活动,一定程度上收到天气条件的制约,因而,教师在开展本主题活动之前应全面了解各个活动开展的天气条件,一边及时调整次序,充分利用雨天条件。

总目标:

1.让幼儿了解各种天气,感受雨滴给自己带来的乐趣。

2.观察雨的变化,能说出自己的发现,并乐于用肢体动作表现雨点欢快地下落跳跃的情形。

3.让幼儿初步了解天气的种类,了解每种天气的基本特征。

第一周

1.仔细观察雨,能说出自己的发现。

2.在雨天寻找快乐,感知雨天带来的乐趣。

第二周

1.体验雨天给人们带来的乐趣。

2.尝试用各种方式表现下雨时的情景。

第三周

1.了解雨,了解天气的变化。

2.大胆想象并表现在雨天里发生的故事。

1.孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋,学会正确使用雨伞。

2.欣赏孩子带回家的绘画作品《和雨一起玩》,耐心倾听孩子讲述雨是怎么样的。

3.雨天里,带孩子去拍摄有关雨天的照片,丰富孩子的经验。

4.与孩子一起关注每天的天气预报,鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

 

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