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中三班:亲自然主题《向日葵向阳开》实施手册

来源:我的网站 发布时间:2018-04-28 访问次数:49

基于幼儿探究的“亲自然主题课程”的开发及实施实践研究

“亲自然主题课程”春夏篇——向日葵

一、纲要

1.主题说明(来源、意义即主题大目标):

向日葵象征着蓬勃的朝气,向上的生机。大大的花盘,金黄的花瓣,饱满的葵花籽,直立挺拔的茎,深深地吸引着充满探究欲望的幼儿,而葵花迎着太阳转,更是它蕴藏的独特秘密。我们选择向日葵为活动对象,开展“向日葵”的主题活动,旨在让孩子们能在自身参与中,通过种植、观察、管理、记录探索向日葵的奇妙生长过程,学会用好奇的眼睛观察,用灵巧的双手描绘,用嘴巴品尝,用语言描述,用心倾听关于它们的故事,感受它们与人类生活的联系,并创造出相关的新作品,从多方面与向日葵亲密接触。同时,感受向阳的特性,做快乐的孩子。

2.主题目标

中班向日葵主题:葵花向阳开

1.了解向日葵的形状、颜色、种子的特征等,初步掌握向日葵的植株特点。

2.喜欢用向日葵的各部分(如葵花籽、花盘等)进行创意造型活动。

3.能大胆表达自己心中所想,用较连贯的语言讲述关于向日葵的故事并进行表演。

4.有初步的责任意识,能认真、仔细地观察、养护向日葵。亲近自然,亲近蔬果植物。 

二、实施手册

1.环境资源(实验基地、探究角落等)

2.活动案例(图文结合,图片包括教、学具图片、幼儿探究轨迹图等)

(1)集体探究

小班:剥葵花籽、葵花籽宝宝、泥工向日葵、葵花歌、向日葵公寓

中班:播种向日葵、奇妙的大花盘、葵花向阳开、种葵花、葵花籽粘贴画、向日葵

大班:播种向日葵、向日葵的一生、向日葵的秘密、三个娃娃种葵花、向日葵写生、太阳和向日葵

2)小组探究

关于向日葵的调查汇总、谁先发芽、会翻跟斗的芽、向日葵要搬家、是谁吃了叶子、向日葵需要多少水、向日葵花的颜色

3)亲子探究

“关于向日葵,我知道……”


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