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中三班:实际操作,亲身体验

来源:我的网站 发布时间:2018-03-27 访问次数:291

实际操作亲身体验

    幼儿生活中处处有科学,科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。因此,我们应创造良好的科学活动条件,激发幼儿的探索兴趣,促进幼儿主动探究。在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:“幼儿科学学习的核心是激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。” 2月份迎来了开学,在第一周,我们莲花幼儿园敦煌分园开展了小小科学家的活动。

    开学初,我们幼儿园开展了科学小实验《褪色》,通过小兔准备装饰新年的家,要家中充满喜庆的红色的故事导入,讲解了操作规则、操作流程,幼儿开展了三次实验,当第一次出现失败时,听到了孩子说:“我还想挑战,说不定红纸能成功。”勇气让我们开展了第二次实验,发现自来水因为水彩笔变色后,兴奋地鱼同伴分享自己的实验,还尝试了用笔填写自己的发现。最后实验后发现桌子上一片狼藉,我们一起有序地整理物品,看着红红的小手,很多孩子自言自语道:“我的手也染成红色了。”看!只有亲身体验,实际操作,才是自己的感悟。

生活中蕴藏着许许多多科学的奥秘,科学的世界丰富多彩。保护幼儿的好奇心,激发幼儿的探究兴趣,培养初步的探究能力不是一蹴而就的事,需要我们幼儿教师长期不懈的努力。让我们在《指南》精神的引领下,使幼儿园科学活动真正成为幼儿开启科学世界的金钥匙。

拍摄:吴老师

编辑:吴老师



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