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小二班:主题一及第一、第二、第三周周计划

来源:我的网站 发布时间:2018-02-25 访问次数:82

主题教育计划

主题名称:亲亲一家人

年 龄 班:小二班

预设时间:(三)周2月26日——3月16日

家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围,为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合,孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱被保护的对象。然而,作为一个独立的个体,孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员,也是让他们学习做人的一个良好起点。

也许爸爸妈妈之间偶尔会有争执,也许会有些不开心的事情,但我们始终是亲亲热热的一家人。

1.知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系。

2.对家庭成员的主要特征感兴趣,能用多种方式表现其特征。

3.喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱。

1.与家长的沟通与交流,了解幼儿在假期中的生活情况,帮助孩子稳定情绪,适应集体生活。

2.饭后、临睡前是最适合与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子之间的情感交流,发现、处理孩子的问题。

3.带领孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。这样可以使孩子从小就树立起一种尊严,并大方,友好地面对客人。如:这是我们的儿子王小华,五岁了,他爱好绘画,爱讲故事,是个棒小伙子。

4.爸爸当着孩子的面把手印印在纸上,并沿轮廓剪下,让孩子带 到幼儿园。

5.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为活动“爸爸的领带”做准备。

6.家长与孩子一起从杂志上搜索反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心,以及孩子对家庭说有多重要。鼓励孩子提出问题,或者说出自己的想法,强化孩子对家庭的归属感。

7.家长与孩子共同进行家务劳动。为了吸引幼儿参加与一些力所能及的事,家长可采用一些有趣的名称。如把擦玻璃说成是“擦亮家的眼睛”,当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励。当孩子偶尔出现失误时,家长也不要过多指责,应该鼓励孩子自己收拾。

第 一  周工作计划

主题名称:《亲亲一家人》             日期:2月26日—3月2日

星期

内容

上午

活动

美术:爸爸的领带

社会:敲门

语言:生气的爸爸妈妈

音乐:爱意摇篮曲

科学:我家有几口

美术:爸爸的领带

小组活动:亲亲一家人

阳光活动:摇摇马

阳光活动:木头人

阳光活动:大型玩具

阳光活动:毛毛虫

小组活动:亲亲一家人

家长工作

1.与家长的沟通与交流,了解幼儿在假期中的生活情况,帮助孩子稳定情绪,适应集体生活。

2.饭后,临睡前是最适合与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子之间的情感交流,发现、处理孩子的问题。

3.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为活动“爸爸的领带”做准备。

第 二  周工作计划

主题名称:《亲亲一家人》             日期:3月5日—3月9日

星期

内容

上午

活动

美术:我家的房子

社会:妈妈抱抱我

语言:我把妈妈弄丢了

音乐:亲亲热热在一起

科学:让声音变轻

阳光活动:狐狸和小鸡

阳光活动:钻山洞

阳光活动:大风吹

阳光活动:切西瓜

阳光活动:毛毛虫

家长工作

1.带领孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。这样可以使孩子从小就树立起一种尊严,并大方,友好地面对客人。如:这是我们的儿子王小华,五岁了,他爱好绘画,爱讲故事,是个棒小伙子。

2.爸爸当着孩子的面把手印印在纸上,并沿轮廓剪下,让孩子带 到幼儿园。

第 三  周工作计划

主题名称:《亲亲一家人》             日期:3月12日—3月16日

星期

内容

上午

活动

美术:妈妈的笑脸

社会:我的爸爸和妈妈

语言:妈妈过生日

音乐:不再麻烦好妈妈

科学:妈妈的小帮手

小组活动:我给妈妈送礼物

阳光活动:切西瓜

阳光活动:木头人

阳光活动:贴大饼

阳光活动:毛毛虫

家长工作

1.家长与孩子一起从杂志上搜索反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心,以及孩子对家庭有多重要。鼓励孩子提出问题,或者说出自己的想法,强化孩子对家庭的归属感。

2.家长与孩子共同进行家务劳动。为了吸引幼儿参加与一些力所能及的事,家长可采用一些有趣的名称。如把擦玻璃说成是“擦亮家的眼睛”,当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励。当孩子偶尔出现失误时,家长也不要过多指责,应该鼓励孩子自己收拾。

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