1.与家长的沟通与交流,了解幼儿在假期中的生活情况,帮助孩子稳定情绪,适应集体生活。
2.饭后、临睡前是最适合与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子之间的情感交流,发现、处理孩子的问题。
3.带领孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。这样可以使孩子从小就树立起一种尊严,并大方,友好地面对客人。如:这是我们的儿子王小华,五岁了,他爱好绘画,爱讲故事,是个棒小伙子。
4.爸爸当着孩子的面把手印印在纸上,并沿轮廓剪下,让孩子带 到幼儿园。
5.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为活动“爸爸的领带”做准备。
6.家长与孩子一起从杂志上搜索反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心,以及孩子对家庭说有多重要。鼓励孩子提出问题,或者说出自己的想法,强化孩子对家庭的归属感。
7.家长与孩子共同进行家务劳动。为了吸引幼儿参加与一些力所能及的事,家长可采用一些有趣的名称。如把擦玻璃说成是“擦亮家的眼睛”,当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励。当孩子偶尔出现失误时,家长也不要过多指责,应该鼓励孩子自己收拾。 |