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辛勤播种,丰收喜悦——分园中班年级组种植园地活动

来源:我的网站 发布时间:2018-02-03 访问次数:355

为了让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程,体验劳动的快乐,莲花幼儿园敦煌分园将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作,在园内为每个班级都开辟了种植园地。这里是幼儿园里一道亮丽的风景,更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”。孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验了成功。这才是真正属于孩子们的学习与成长。

辛勤播种,浇灌希望

学期初,每个班级的教师就与孩子们一起商量,自己班级要种植的植物是什么。并让每个孩子都参与到播种环节。自从播下了种子,孩子们就像种下了一个希望,每天户外活动时,老师带领孩子们到种植园看看发芽了吗?果实长大了吗?给干枯的苗儿浇浇水,快拔掉地里的野草……

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硕果累累,丰收喜悦

植物的成长过程对于孩子们来说是漫长的,但又是惊喜的。每次去种植园地,孩子们都会发现它们的变化。“哇,发芽了!”“看,我们的萝卜长出来了,你看在泥土里面,好可爱呀!”一个学期的时间,每个班级的种植园地都有惊喜的收获。看着地里的大白菜、青菜、萝卜慢慢长大,班级的老师们组织孩子们去丰收了。孩子们的用稚嫩的小手拔起手中的劳动成果时,我们看不到城市孩子的影子,我们看到的是孩子们对于自然的真切之情。他们不怕脏,不怕冷,只有浓浓兴奋和期待。

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通过这样的种植活动,孩子们在体验中获得对植物生长过程的认知经验,这些知识经验也正是在教学活动中无法习得的。幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。我园充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用,认真考察,合理布局,规划管理种植园地。通过种植活动,不仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作,更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程,亲历了种植这一感性经验,体验到了劳动的快乐,在劳动中得到了锻炼,从而更直观地感受到了劳动的辛苦。

编辑:盛静娟

 

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