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主题计划一:《我和朋友在一起》

来源:我的网站 发布时间:2017-09-01 访问次数:166

中三班:主题计划《我和朋友在一起》

主题教育计划

 

 

主题名称:我和朋友在一起

班: 中三班

预设时间:( 3)周94——922

经过一年的集体生活,中班儿童与同伴建立了日益密切的同伴关系。他们开始意识到自己是一个受欢迎者,还是被忽视者、被拒绝者。此时此刻,如何与同伴交往,成为他们渴望解决的重要问题。

为了使每一位孩子都能建立良好的同伴关系,本主题重点设计了三个方面的内容,一是在真实的生活情境中呈现同伴交往中可能遇到的问题:二是为他们树立正确交往行为的榜样;三是通过具体活动帮助他们习得同伴交往的行为方式。

上述三个方面内容不是截然分开的,而是互相交织的。既要呈现儿童因孤独而郁闷,因生气而发怒以及恶作剧等生活情态,又展现调节情绪、转变行为的正确方式。引导儿童理性认识同伴关系与帮助他们萌生积极情感之间也是互相交织的。引导儿童习得交往方式时,也让他们产生情感体验,感知他人的内心活动。

同伴交往行为的确立,与教师和家长的帮助、支持密不可分。作为帮助者、支持者的我们,既要尊重儿童,又不能放任儿童;既要保护他们的自尊,也要让他们接受挑战

1.知道朋友间互相帮助、友好交往的重要性。

2.能用画画、歌唱地形式表达出朋友间的友谊之情。

3.愿意与朋友一起分享快乐或不快乐的事情、玩具、秘密和快乐

4.了解人有各种情绪,懂得一些自我调节情绪的方式。

1.鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。

2. 9月3抗战胜利日,带领幼儿了解一些抗战小故事,有条件的家庭可以观看一些抗战电影,如:《小兵张嘎》。

3.挑选一至两种不同类型的玩具,请孩子带到幼儿园与小朋友分享。

4.邀请孩子的好朋友来家玩耍,或鼓励孩子去朋友家玩耍。鼓励孩子经常和同伴一起玩,在共同游戏中获得朋友的认同。

5.与孩子商量在幼儿园与同伴发生冲突时如何解决。

6.积极准备开学各项事宜,调整孩子作息时间。

7.正确引导插班生孩子入学的心理状况,鼓励孩子大胆与其他新同伴交往。

 

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