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2018-2019学年第一学期子课题三计划表
添加时间:2018/10/11 8:41:55 人气:24

2018——2019学年第学期子课题计划表

苏州工业园区“十三五”教育科研课题

基于幼儿园“亲自然课程”的教师组织与指导策略研究

2018——2019学年第一学期课题计划表

课题名称

基于幼儿园“亲自然课程”的教师组织与指导策略研究

子课题三:基于幼儿园“亲自然课程”的教师针对幼儿个性化特征指导的策略

课题编号

课题组长

周昕琦

课题类别

子课题组长

杨艳

学期核心

目标

1.根据生成课题梳理小、中、大各年龄段幼儿个性化活动以及教师指导策略。

2.在“亲自然课程”背景下,整理亲自然生成课题照片和文案资料。

实施途径

以“以亲自然课程”为背景,从幼儿年龄特点、发展需要、兴趣点出发,结合科学领域中自然科学内容设置适宜的“亲自然课程”活动,促进幼儿各方面的发展,包括提高动作水平、稳定情绪、提升幸福感、减轻压力、建立积极的社会关系,以及增加亲子间、同伴间的互动。以特色班级抓手,通过分组研讨、集体讨论等方式,以小、中、大班不同年龄段研讨两个生成课题,并且收集整理相关的活动照片和文案资料。

活动计划

9月份:

1.子课题组长制定本子课题的学期计划。

2.制定生成课程的的内容和生成课题的准备。

3.各班创设“亲自然课程“活动”自然角。

4.各班制定自然角种植园地标志牌子。

10月份:

1.特色班级开展亲自然生成活动,整理照片和文案资料。

2.撰写以亲自然课程为主线,阅读有关亲自然书籍。

11月份:

1.继续以特色班为载体,在主题审议时研讨本年龄段幼儿在“亲自然课程”中发生的事例进行研讨并分析教师的指导策略,并根据要求搜集每月教师记录表格。

2.召开子课题组会议,对子课题三进展情况进行汇总与反馈。

3.以特色班为载体,观摩本年龄段关于教师指导策略有机整合的情况。

12月份:

1.收集本学期子课题三相关资料。

2.子课题三成员进行年级组的形式的分享活动。

3.子课题三实施情况的总结与反思,规划下学期课题一实施的方向。

4.子课题三成员进行年级组的形式的期末成果分享活动

 
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